Terrence
本文有AI参与讨论，但无AI参与创作，有部分内容转述自Deepseek。
从沙发土豆说起
今天在看博友文章的时候，有说到现在算法驱动下的短视频在逐步摧毁大家的专注力。很早之前看到的“在资本主义世界”有这样一种情况，有一些被娱乐电视节目毁掉的人叫——沙发土豆，资本生产一些不需要思考但是可以短暂获得多巴胺的电视节目，然后让人沉浸其中从而丧失思考能力而变成廉价的生产资料。
短视频的泛滥
确实在当下的红果、短视频泛滥的情况下，与其专注的写这一篇文章或者学习一两个小时相比，刷一两集短剧或者看一两个短视频所带来的多巴胺分泌似乎会更多，于是乎大家好像没办法集中精力去完成一件事情。另一方面在经过高强度的工作后，属于自己自由支配的时间似乎变的更少了，碎片化的时间变多了，而短视频恰恰就成为了这些碎片化时间的填充剂。我遇到了许多，听着小说的滴滴司机、保安；刷着短视频的外卖骑手等等。似乎这样工作时间就成为自己自由支配的时间，然而长时间分散的专注力好像是会透支的松紧，松久了就在难弹回来了。
我把这个议题给deepseek讨论，他说他不认可我的观点，他认为人的注意力被转移是因为算法机制抽掉了结束的底，人的注意力并不是弹不回来而是二十四小时在弹。
而短视频生产多巴胺的过程，好像并不需要思考的参与，所以，我意识到了一个更为严重的问题——判断思考能力的丧失。
然而但是
在和学生讲课的时候也经常提到这一类情况的存在，目前信息爆炸，膨胀的时代，营销号漫天走，传统的媒体丧失公信力的当下。特别是AI的介入，独立思考与观点的表达似乎越来越难。因为学科特色，当初看问题时候经常使用辩证分析法，辩证的看待问题。遇到问题和观点回去思考正反两面。但是这种习惯在大数据和算法的推动下，好像也变得没那么明确了。
作为价值观相对成熟的成年人，在这种影响下，或许可能还会有自己的看法。那么小孩子呢今天在刷视频时候也看到一篇，被烂梗冲击的小孩子，核心观点是90后一代受央视公益广告的教育三观较为完善，但是小孩子却在烂梗冲击下，将严肃的事情泛娱乐化甚至衍生出一些校园霸凌。
deepseek认为：波斯曼在《童年的消逝》里说过，童年是被“必须识字才能进入成人世界”这道门槛发明出来的社会范畴。电视拆了第一道门槛，算法把最后一道也拆了，而且拆得更彻底：以前大家看的是同一台电视，还算有共同经验；现在每个人一个信息流，连“共同经验”都没了。所以烂梗的可怕之处不在粗俗，而在于它让“严肃”失去了容身之处。不是孩子不会严肃，而是他们没在一个严肃被认真对待过的环境里待过。
那教育呢
那教育呢，传统的课堂教学，知识传授还有无必要，在古代，知识、思想作为阶级的垄断工具，当然文初提到的事情便是这一观点，当下仍然是。我们在历史中将儒家比作统治阶级巩固统治的工具。那当下算法垄断下的价值观传递又包含着什么。当知识获取的如此容易，问一下Ai，回答远比老师详细且完善，权威被颠覆，讲台的边界被打破，我们培养出了一批敢于质疑教师，却在算法面前人云亦云，拾人牙慧的小孩。deepseek认为这种质疑的原因是因为教师能够回应质疑，会解释会道歉，而算法不会回应只会调整和迎合。
最后的最后
其实育人的重心更应该放置于独立判断能力，思考能力上面。这恰恰是高等教育区别与基础教育的地方，更是授人以渔的核心所在。但似乎在这种境遇下，想要完成这样的目标，变得更为困难了呢。
deepseek说：我们面对的不是“短视频”这么个东西。我们面对的是一个千亿规模、全员 A/B 测试、把留存率当成唯一 KPI 的产业。它每天在你身上优化几亿次，你每学期优化几次。这不是一场对等的较量。承认这一点不是泄气，而是要把问题放回它该在的位置：育人的困难，主要不是教学法问题，而是时间主权问题。学生没有连续的两小时，老师也没有。我们大概没法把孩子从信息流里拽出来，那做不到。但我们可以在他面前，认真地、缓慢地、当着他的面，把一件事从头到尾想清楚一遍。让他看见思考长什么样，看见一个人如何与自己的不确定相处。
他倒是挺乐观，哈哈哈